Por qué esta asignatura tiene que tener días libres o más días libres que el resto de asignaturas. Durante toda mi etapa de colegio la Educación Fisica se basó en eso; dos horas a la semana de tiempo libre para jugar a lo que quisieramos. Sin especialistas que te guiarán y te educaran en eso de la Educación Fisica, pues esta materia igual te la daba el maestro de lengua, que el de matemáticas o el de inglés, esas dos horas semanales se convertían en horas de diversión para muchos, sobre todo para los chicos amantes del balón, y de fastidio para algunos a los que no dejaban jugar o no les gustaban esos juegos.
Estos días libres contribuyeron a que la asignatura se devaluara para todos en general, pues veías esas dos horas de tiempo libre como un recreo más largo, donde en muchas ocasiones nadie te vigilaba y provocaron que más de uno la calificáramos de materia “maría”, sencilla, fácil y sin importancia, unas calificaciones que han durado y mucho en el tiempo por esa manera que tuvieron de darnos esas clases.
Mare meua,comprenc aleshores que no veges bé això dels "dies lliures", ja que per a vosaltres tots els dies ho eren..Pense que la manera en que has rebut l´educació física és molt trista (ja que no n´has rebut).Realment no diferenciaveu l´estona de l´educació física amb l´estona de la vesprada d´estar al parc i jugar o fer el que siga..és una pena que s´hageu perdut els valors,conceptes i principis de moltissims jocs,activitats educatives i demés que un adolescent és bo que sapiga per a coneixer millor al seu cos i per a apendre d´ell mitjançant el moviment!!!
ResponderEliminarSi Irene una pena, pero yo creo que era la forma más habitual que había de dar las clases de Educación Fisica en los años 80, sin especialistas ni nada que se le pareciese. Perdimos un tiempo increíble y muchos con esta práctica devaluamos la asignatura sin darnos cuenta de la importancia que hoy tiene llena de valores y actividades necesarias para la vida.
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